Hvernig á að nota stafræna klemmumæli?
Með því að nota stafræna klemmumæla getum við vitað hvernig á að nota stafræna klemmumæla rétt;
Það getur hjálpað til við að draga úr tilviki bilana og villna, en einnig í raun að bæta vinnu skilvirkni og bæta mælingar nákvæmni.
Þess vegna er mjög áhrifaríkt og þægilegt fyrir notkun okkar að skilja hvernig á að nota stafræna klemmumæli.
Hvernig á að nota stafrænan klemmumæli:
1. Þegar háspennuþvingamælir er notaður skaltu fylgjast með spennustigi klemmumælisins. Það er stranglega bannað að nota lágspennu klemmumæli til að mæla straum háspennurásar.
Þegar mælt er með háspennuþvingamæli ætti það að vera stjórnað af tveimur mönnum og starfsmenn sem ekki eru á vakt ættu einnig að fylla út vinnumiða við mælingu;
Þegar þú mælir ættir þú að vera með einangrunarhanska, standa á einangrunarpúða og ekki snerta annan búnað til að koma í veg fyrir skammhlaup eða jarðtengingu.
2. Þegar fylgst er með tímasetningu mælisins ætti að huga sérstaklega að því að halda fjarlægðinni á milli höfuðsins og spennuhafanna. Fjarlægðin milli hvers hluta mannslíkamans og lifandi líkamans skal ekki vera minni en öll lengd klemmamælisins.
3. Þegar mælt er á háspennurás er bannað að nota víra frá ammeteri af klemmugerð yfir í annan mæli til mælinga.
Við mælingu á straumi hvers fasa háspennustrengs ætti fjarlægðin milli kapalhausanna að vera meira en 300 mm og einangrunin ætti að vera góð. Mælinguna er aðeins hægt að framkvæma þegar það þykir henta.
4. Við mælingu á straumi á lágspennuöryggisvörnum eða láréttum lágspennustraumum skal verja og einangra hverja fasa öryggi eða strauma með einangrunarefnum fyrir mælingu til að forðast skammhlaup á milli fasa.
5. Þegar einn áfangi kapalsins er jarðtengdur er mæling stranglega bönnuð.
Komið í veg fyrir meiðsl vegna jarðhruni og sprengingar vegna lágs einangrunarstigs kapalhaussins.
6. Eftir að mælingum á klemmustraummælinum er lokið skaltu draga rofann í sviðsstöðuna til að forðast óviljandi ofstraum næst þegar hann er notaður; og það ætti að geyma í þurru herbergi.
