Vandamál og lausnir á húðþykktarmæli
Húðþykktarmælirinn er ekki eyðileggjandi tæki sem notað er til að greina þykkt lagsins á yfirborði ýmissa málmefna. Meðan á notkun notandans stendur verða stundum einhver frávik. Stundum er hægt að meðhöndla þessi óeðlilegu sjálf. Samkvæmt langtíma reynslu af notkun lagþykktarmælisins skulum við tala um algengar galla og meðferðaraðferðir lagþykktarmælisins.
1. Ekki kveikir á tækinu
①Vinsamlegast athugaðu hvort rafhlaðan sé hlaðin eða skiptu um hana fyrir nýja.
②Vinsamlegast athugaðu hvort rafhlaðan sé í góðu sambandi og rafskautsplatan sé ekki oxuð eða ryðguð (ef það er ryðgað skaltu nota tæki til að skafa oxíðlagið af).
③Vinsamlegast athugaðu hvort hnappinum sé ýtt á sinn stað og hnappurinn er venjulega teygjanlegur.
④Önnur bilun í hýsingarrásinni, hafðu samband við eftirsöluþjónustu fyrirtækisins eða farðu aftur til verksmiðjunnar til viðgerðar.
2. Mæling tækisins er ekki nákvæm
① Vinsamlega kvarðaðu tækið kerfisbundið fyrst og kvarðaðu það þannig að það uppfylli villusviðið. Villan fylgir Minna en eða jafnt og 3 prósent (þykktargildi). Ef þú þarft að prófa meira, vinsamlegast framkvæmdu kerfiskvörðun á sléttum berum grunni (óhúðaður botn) vinnustykkisins sem verið er að prófa.
②Vinsamlegast athugaðu hvort framendinn á rannsakandanum sé slitinn, vansköpuð, með áföstum efnum osfrv., og hvort ytri slíður rannsakans sé ekki lárétt, osfrv. Hægt er að laga aflögunina á réttan hátt með sandpappír og þrífa.
③ Áhrif yfirborðsgrófs grunnefnis mælda hlutans veldur kerfisbundnum villum og mistökum fyrir slysni. Meðan á mælingu stendur, fjölgaðu fjölda mælinga á mismunandi stöðum til að sigrast á mistökum. Eða notaðu sandpappír til að pússa undirlagið og endurkvarða núllpunkt tækisins.
④ Mælingaraðferð og staðsetning rannsakans, haltu nemanum lóðréttum við sýnið meðan á prófun stendur
⑤Beygju prófaða hlutans ætti að endurkvarða undir sveigjuradíusnum sem rannsakandinn hentar. Sérstaklega á kúpt yfirborði pípunnar, gaum að stöðugri staðsetningu V-laga raufs rannsakans.
3. Tækið getur ekki mælt
① Athugaðu hvort neminn sé vel tengdur og settur á sinn stað.
② Athugaðu hvort rannsakalínan sé rofin og einbeittu þér að rannsakatenginu (hægt að skrúfa tengið af til að athuga)
③Kannarinn er oft notaður í miklu magni, skynjarinn er að eldast eða skemmdur, brennur osfrv.
④Aðrir hýsilrásaríhlutir eru gallaðir
4. Mæling án gagnabreytinga
① Hvort rannsakandinn sé vel tengdur, hvort rannsakarinn sé skemmdur osfrv.
② Viðkomandi hýsillína er gölluð.
